四鶴街道“4＋N”全民健康網(wǎng)格化服務(wù)團(tuán)隊(duì)以創(chuàng)新服務(wù)形式，延伸擴(kuò)展服務(wù)渠道,，聚焦居民群眾的身體健康,、心理健康、家庭教育等方面的現(xiàn)實(shí)需求,，從關(guān)愛青少年心理健康教育做起,，得到居民群眾的一致好評(píng)。

四鶴街道馬坑社區(qū)蔡同學(xué)是個(gè)單親家庭孩子,，父母離異,，父親雙目失明，無人照顧蔡同學(xué)的生活起居,，只好暫住在姑媽家里,。由于長期缺少父母的陪伴和關(guān)心，產(chǎn)生自卑,、焦慮,、抑郁等負(fù)面心理,。社區(qū)健康網(wǎng)格員了解情況后，聯(lián)系了轄區(qū)家庭醫(yī)生張醫(yī)生,，在與家庭醫(yī)生詳細(xì)討論心理干預(yù)方案后,，將蔡同學(xué)作為近期的入戶隨訪對(duì)象。剛開始,，蔡同學(xué)不太愿意交流什么,，少言寡語。但在接觸一段時(shí)間后,，服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員用一次次的真誠與用心終于打動(dòng)了他,，蔡同學(xué)開始逐漸變得樂觀起來。新學(xué)期開學(xué)之際,，四鶴街道“4＋N”服務(wù)團(tuán)隊(duì)再次來到蔡同學(xué)家,，張醫(yī)生的親和力讓她再次打開心扉，張醫(yī)生和網(wǎng)格員姐姐與蔡同學(xué)談心談學(xué)習(xí),，關(guān)心詢問她近期身體,、學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)蔡同學(xué)學(xué)習(xí)焦慮困擾,，進(jìn)行心理疏導(dǎo),。蔡同學(xué)也很大方談到自己情緒，表示現(xiàn)在的自己情緒已控制較好,，睡眠規(guī)律,，生活也在逐漸恢復(fù)正常。整個(gè)隨訪過程中蔡同學(xué)情緒基本穩(wěn)定,，思維邏輯清晰明了,，還不時(shí)面帶微笑對(duì)生活和學(xué)習(xí)也體現(xiàn)出積極樂觀的情感。

接下來,，轄區(qū)“網(wǎng)格＋家庭醫(yī)生”會(huì)持續(xù)關(guān)注蔡同學(xué),，幫助蔡同學(xué)克服在心理和學(xué)習(xí)上的困難，讓她感受到“4＋N”全民健康網(wǎng)格化服務(wù)團(tuán)隊(duì)帶來的溫暖,。（洪志明 曾華南 文／圖）