延平區(qū)積極貫徹落實國家、省,、市課后延時服務(wù)文件精神,，區(qū)教育系統(tǒng)按照區(qū)委區(qū)政府相關(guān)工作部署，緊扣“雙減”要求,，組織引導(dǎo)各校圍繞幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長、開拓視野,、強化實踐,、提升能力，提供了豐富多樣的課后服務(wù)課程,，促進學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展。接下來讓我們一起去瞧瞧孩子們多姿多彩的課后服務(wù)場景吧,。

延平區(qū)迎賓實驗小學(xué)

向陽體藝潤童心 啟智賦能樂成長

“上體向左側(cè)轉(zhuǎn)動,，兩腿弓步，呈k形……”在體育舞蹈社團上,，老師正在耐心地向孩子們講解動作要領(lǐng),。

延平區(qū)迎賓實驗小學(xué)堅持課后服務(wù)“精準定位”，加強“學(xué)科融合”，促進課后服務(wù)全面提質(zhì)升級,，積極推進課后服務(wù)課程化,，探索“三步聯(lián)動”開展“向陽體藝”社團活動。學(xué)校體育舞蹈社團創(chuàng)編的校園啦啦操曾獲全國少兒啦啦操比賽一等獎榮譽,?？矗w育舞蹈社團的孩子們隨著音樂變換隊形,，整齊劃一的動作,、充滿自信的笑容充分展示了向陽學(xué)子斗志昂揚的精神面貌和向陽向上的青春活力。

南平市第二實驗小學(xué)

巧設(shè)節(jié)氣課程 趣滿延時服務(wù)

“小雪晴沙不作泥,，疏簾紅日弄朝暉……”小雪將至,，南平第二實驗小學(xué)的老師正帶著學(xué)生誦讀有關(guān)小雪節(jié)氣的詩詞。

南平第二實驗小學(xué)把二十四節(jié)氣文化引進課后延時服務(wù)課堂,，采用“1＋N＋1”的模式開展,。一是上好一節(jié)節(jié)氣基礎(chǔ)課，介紹某一個節(jié)氣的由來,、自然活動,、民俗文化等基本節(jié)氣知識；二是根據(jù)各節(jié)氣特點開展“N”特色課程,，包括詩詞社——吟誦詩詞抒情懷,、書法社——揮毫潑墨傳詩意、繪畫苑——描繪節(jié)令展風(fēng)采,、手工坊——巧手展示文化美,、美食屋——制作美食知習(xí)俗、民俗體驗館——風(fēng)雅民俗來體驗等,；三是教師根據(jù)“N”課程的開展,，組織學(xué)生進行一次形式多樣的節(jié)氣專題活動展示。學(xué)生在豐富的體驗中認識二十四節(jié)氣,，感受非遺文化的魅力,，形成有生命力的特色資源。

南平市塔前西洋小學(xué)

以筍之名,，尋味季候

春天,，西洋村竹林里的竹筍一個個探出了“小腦袋”，“春季限定‘趣挖筍’”課后服務(wù)課程正在蒼翠的竹林中進行……

南平市塔前西洋小學(xué),，位于南平市塔前鎮(zhèn)西洋村,。西洋村具有豐富的自然資源，南平市塔前西洋小學(xué)利用當(dāng)?shù)刂窳珠_展了以“勞動教育潤心田,，五育并舉促成長”為主題的課后延時服務(wù),。通過多彩的勞動實踐活動,，讓學(xué)生親近勞動，以勞動為榮,，明白勞動的意義和價值,。

南平市樟湖中心小學(xué)

“十番音樂”進課后 傳承“非遺”奏鄉(xiāng)樂

“你們要認真，每個音都要準,，這樣奏出來的樂曲才悠揚……”黃毓順老師正在耐心地向孩子們叮囑演奏樂器的要領(lǐng),。

南平市樟湖中心小學(xué)依托厚重鄉(xiāng)土文化，把本土省級非遺項目——“十番音樂”引入課后服務(wù),。學(xué)校聘請當(dāng)?shù)馗＝ㄊ鞒腥它S毓順為課后社團輔導(dǎo)員,，延平區(qū)文化館授予學(xué)校為“福建省非物質(zhì)文化——‘延平十番’黃毓順傳習(xí)所”。學(xué)校成立“我是小樂手”素養(yǎng)提高社團,，社團分為鑼,、镲、鈸,、鼓打擊小隊,，笛子、嗩吶吹奏小隊,，二胡,、三弦、揚琴弦樂小隊,，按照三個小隊進行循序漸進地訓(xùn)練,。目前，“我是小樂手”社團不僅深受孩子喜愛,，而且深得家長支持。

南平市巨口中學(xué)

植根鄉(xiāng)土 耕讀校園

南平市巨口中學(xué)地處亞熱帶,，氣候溫暖宜人的巨口鄉(xiāng),，原始森林覆蓋達百分之九十以上，植物種類繁多生態(tài)保護極好,，是全國“生態(tài)之鄉(xiāng)”,。為此，南平市巨口中學(xué)特別開設(shè)了青草藥種植,、栽培課程,，鼓勵學(xué)生在課余時間親手體驗種植、采摘這些草藥,，并學(xué)習(xí)它們的藥用價值,。

在這項課程中，學(xué)生們首先了解青草藥的生長環(huán)境,、特點和種植技術(shù),。然后通過戶外種植,，并認真維護草藥的生長。等到草藥長大后,，學(xué)生們進行采摘,，并分析每個草藥的藥用價值。在這個過程中,，學(xué)生們不僅學(xué)會了如何種植和維護草藥,，還掌握了豐富的醫(yī)學(xué)知識，加深了對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的了解,。

南平市第九中學(xué)

捏無限精彩 塑精彩世界

南平市第九中學(xué)的學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下正認真地塑造著自己喜歡的事物,，體驗?zāi)嗨芩囆g(shù)情趣，感知民間藝術(shù)文化魅力,。

南平市第九中學(xué)為豐富課后服務(wù)內(nèi)容,，立足校情，結(jié)合傳統(tǒng),、民族的文化精粹,，開展了“陶藝苑美術(shù)社”社團活動。技法方面,，學(xué)生在泥塑創(chuàng)作探索中把圓雕和浮雕相結(jié)合,；內(nèi)容方面，把技能的傳授與其他學(xué)科的有關(guān)知識融會貫通,?！疤账囋访佬g(shù)社”社團活動的開展不僅豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生陶藝創(chuàng)作的技能,，同時還使學(xué)生的情操得到陶冶,。