東南網(wǎng)1月22日訊（福建日報記者 謝婷）21日16時許，來自福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院的省政協(xié)委員陸芳趕到兩會報到現(xiàn)場，她今年帶來了有關(guān)民辦和中外合作辦學(xué)院校思政課教師隊伍建設(shè)的提案,。

“民辦和中外合作辦學(xué)院校與公辦院校共同承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要使命,。但由于辦學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)費來源,、師資隊伍和生源質(zhì)量等方面的差異,，民辦院校推進(jìn)高水平思想政治理論課建設(shè)的步伐始終相對緩慢?！标懛急硎?，師資隊伍是制約民辦院校思政課建設(shè)高水平推進(jìn)的瓶頸。民辦院校思政教師隊伍由專職,、雙肩挑,、外聘三部分構(gòu)成，專職教師數(shù)量不足,，雙肩挑教師“一心難以二用”,，外聘教師流動性大、主動性不足,，這些都在整體上削弱了思政課的建設(shè)水平,。

如何改善現(xiàn)狀？陸芳建議,，要處理好“引進(jìn)來”“留下來”“走出去”的關(guān)系,。“引進(jìn)來”是指通過拓寬人才引進(jìn)渠道,、優(yōu)化人才篩選機制,、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境條件等著力提升對高素質(zhì)思政課教師的吸引力，盡快補齊思政教師數(shù)量不足的短板,?！傲粝聛怼笔侵冈盒Ｒ獮樗颊n教師創(chuàng)造各類自我提升的平臺與機會，激發(fā)教師自我成長動能,，讓引進(jìn)來的人才留得下,。“走出去”是要借力國內(nèi)各類思政課“金課”建設(shè)孵化器,，聚焦思政課“師資攻堅”“教法攻堅”,，努力培養(yǎng)一支政治強、情懷深,、思維新,、視野廣、自律嚴(yán),、人格正的思政課教師隊伍,。