“從規(guī)范化走向特色化,，再?gòu)奶厣呦蚱焚|(zhì)化，是辦新質(zhì)學(xué)校缺一不可的路徑,。我們將持續(xù)反思與改進(jìn),，有效推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和品質(zhì)化建設(shè)，在充滿無(wú)限挑戰(zhàn)中,，造就學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展更多驚喜點(diǎn)?！?/span>

初冬云谷,，高遠(yuǎn)澄明。近日,，在南平市教育學(xué)會(huì)2024學(xué)術(shù)年會(huì)暨南平市中小學(xué)校（園）長(zhǎng)治校辦學(xué)能力提升工程階段性成果展示活動(dòng)中,，南平市中小學(xué)（園）優(yōu)秀校（園）長(zhǎng)獲得者、延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陳清玉作為全市校（園）長(zhǎng)中5個(gè)典型發(fā)言人之一,，以《讓每一個(gè)生命都綻放精彩》為題,，滿懷激情向近500名與會(huì)者分享了創(chuàng)辦迎賓實(shí)驗(yàn)小學(xué)篳路藍(lán)縷、玉汝于成的歷程,，以及傳承發(fā)展延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)百合文化的心路心得,。

“這是我區(qū)校長(zhǎng)首次在全市校（園）長(zhǎng)治校辦學(xué)能力提升工程階段性成果展示活動(dòng)交流分享辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)并現(xiàn)場(chǎng)與省、市專家面對(duì)面展開的校（園）長(zhǎng)論壇中亮相,?！毖悠絽^(qū)教育學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人介紹,，近兩年來(lái)，延平區(qū)教育學(xué)會(huì)胸懷“國(guó)之大者”,，心系師生之關(guān)切,，借智引力，實(shí)現(xiàn)自我革新與迭代,，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的底氣,。確立“就平處坐——躬耕教壇，擇深處探——求是創(chuàng)新,，向?qū)捥幮小氲雷非蟆钡慕處煂I(yè)發(fā)展的三個(gè)路徑,，多維度構(gòu)建教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路，將教育學(xué)會(huì)打造成廣大教育工作者的精神家園,，未來(lái)教育家成長(zhǎng)的搖籃,。

“去年，習(xí)近平總書記在教師節(jié)前夕首次提出并深刻闡釋教育家精神,，這是關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)重要論述的一次集成和凝練,，為新時(shí)代廣大教師的成長(zhǎng)、為高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)明確了目標(biāo),、提供了行動(dòng)指南,。”延平區(qū)教育學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人說(shuō),，“延平區(qū)教育學(xué)會(huì)牢記囑托,，在延平區(qū)委、區(qū)政府教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略引領(lǐng)下,，在市,、區(qū)兩級(jí)主管局領(lǐng)導(dǎo)下，突出‘榜樣,、師道,、平臺(tái)’三個(gè)關(guān)鍵要素，積極創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力：一是樹立‘教育家’的典型榜樣,，表彰一批人、帶動(dòng)更多人,；二是構(gòu)建師德師風(fēng)教育體系,，弘揚(yáng)‘師道’傳統(tǒng)，幫助教師樹立崇高職業(yè)理想,；三是不斷優(yōu)化完善教師職業(yè)發(fā)展環(huán)境,，提供廣闊展示平臺(tái)。延平區(qū)教育學(xué)會(huì)‘以匠人之心，琢育人之美’,，積極踐行教育家精神,，才能初展?！?/span>

流既遠(yuǎn),，其源自深。2024年,，延平區(qū)教育學(xué)會(huì)居之無(wú)倦,，挺膺擔(dān)當(dāng)，恪盡職守,，緊緊圍繞教師專業(yè)發(fā)展的三個(gè)路徑,、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的三個(gè)關(guān)鍵要素，開啟了一系列抖落銹跡,、向星空仰望的華麗轉(zhuǎn)身：

區(qū)教育學(xué)會(huì)圍繞“雙減”,，把“問(wèn)題清單”轉(zhuǎn)化為“責(zé)任清單”，實(shí)施靠前指導(dǎo)和“深加工”,，會(huì)員踴躍參與2024年福建省義務(wù)教育階段優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中,，選送市級(jí)參評(píng)義務(wù)教育階段大單元優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)作品共75件，獲獎(jiǎng)71件,，獲獎(jiǎng)比率94.67﹪,，實(shí)現(xiàn)“全面開花”。由市級(jí)選送至省級(jí)參評(píng)作品38件,，參評(píng)比率50.67﹪,。市級(jí)獲獎(jiǎng)及推省獲獎(jiǎng)比率連續(xù)兩年均位列全市前茅，《運(yùn)用層級(jí)推動(dòng)工作模式提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)水平》典型做法得到《閩北日?qǐng)?bào)》等新聞媒體報(bào)道,。

區(qū)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、揚(yáng)真小學(xué)校長(zhǎng)游美蘭主持的《走向五育融合的剪紙藝術(shù)：山區(qū)小學(xué)育人方式變革25年實(shí)踐探索》榮獲福建省教育學(xué)會(huì)2024年“新華·福建基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。這是近十年來(lái),，我區(qū)在全省獲得的最高教學(xué)成果獎(jiǎng),。

在第一屆福建省教育學(xué)會(huì)青年教師發(fā)展委員會(huì)成立大會(huì)上，延平區(qū)教育學(xué)會(huì)小學(xué)體育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳清玉當(dāng)選為副理事長(zhǎng),。據(jù)了解，福建省教育學(xué)會(huì)青年教師發(fā)展委員會(huì)的成立,，旨在促進(jìn)福建省青年教師的發(fā)展,，為青年教師搭建一個(gè)交流溝通以及能力提升的平臺(tái)，促進(jìn)多學(xué)科資源的共享和交叉融合,，以提升青年教師在教育教學(xué)和科學(xué)研究方面的能力,，打造一支師德高尚、學(xué)識(shí)扎實(shí)、能力出眾的青年教師隊(duì)伍,。陳清玉的當(dāng)選,，開創(chuàng)了延平區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)員當(dāng)選省級(jí)教育學(xué)會(huì)核心成員的先河。

市教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng),、區(qū)教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng),、水東學(xué)校副校長(zhǎng)、正高級(jí)教師,、特級(jí)教師鄭志平被福建省教育學(xué)會(huì)授予“福建省教學(xué)學(xué)會(huì)優(yōu)秀個(gè)人會(huì)員”稱號(hào),。延平區(qū)教育學(xué)會(huì)自成立以來(lái)，首次有教育學(xué)會(huì)會(huì)員獲得省級(jí)教育學(xué)會(huì)的表彰,。

區(qū)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文分會(huì)會(huì)長(zhǎng),、南平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陳敏聰由教育部基礎(chǔ)教育司聘任，擔(dān)當(dāng)教育部“基礎(chǔ)教育精品課”評(píng)審工作,；延平區(qū)教育學(xué)會(huì)4位同志當(dāng)選南平市教育學(xué)會(huì)理事,，其中1人當(dāng)選為常務(wù)理事；36人被推選為南平市中小學(xué)（園）教學(xué)研究指導(dǎo)組成員,，其中擔(dān)當(dāng)學(xué)科指導(dǎo)組組長(zhǎng)2人,、副組長(zhǎng)5人。

秉持教育初心使命,，賡續(xù)教育責(zé)任擔(dān)當(dāng),。下一步，延平區(qū)教育學(xué)會(huì)將接續(xù)深耕教育本源,，厚植創(chuàng)新基因,，以共創(chuàng)共享的價(jià)值追求，遵循“七商教育”治教理念,，帶動(dòng)廣大會(huì)員共同描繪出高質(zhì)量發(fā)展的教育學(xué)會(huì)“錦秀圖”,。（于培洋　陳艷莉）